En diciembre de 2016, la Fundación Andrew W. Mellon otorgó una subvención de un millón y medio de dólares a utilizarse en un período de tres y medio años a la Universidad de California, Berkeley, además de un millón de dólares a la Universidad de Northwestern para establecer el Consorcio Internacional de Programas de Teoría Crítica. La tarea de este consorcio internacional es documentar, conectar y apoyar programas y proyectos que hoy representan la teoría crítica alrededor del mundo, sobre todo frente a los desafíos globales contemporáneos al pensar en la democracia, la violencia, la memoria y las tareas críticas de la universidad. El Consorcio se basa en la opinión de que, la teoría crítica no es sólo un importante campo interdisciplinario de investigación y enseñanza dentro de las universidades, sino que informa de manera crucial a la universidad, como una institución encargada de salvaguardar y promover el pensamiento crítico. Las profesoras Judith Butler (UC Berkeley) y Penelope Deutscher (Northwestern University) codirigen el Consorcio.

Como un proyecto especial del Programa de Teoría Crítica de UC Berkeley, el Consorcio mantiene un sitio web multilingüe que proporciona información sobre programas e iniciativas de teoría crítica alrededor del mundo, intentando conectar programas y proyectos que han quedado desconocidos los unos a los otros durante mucho tiempo. El sitio web cuenta con un mapa interactivo y un directorio creciente de trescientos programas, centros y proyectos de teoría crítica en el mundo, incluyendo programas en África, el sur y el sudeste de Asia, América Latina, Estados Unidos, Europa sus perímetros, los Balcanes, así como el Medio Oriente, Rusia y Asia Oriental. El sitio web enlaza con revistas, series de libros, archivos, organizaciones, redes, institutos de verano, becas y posibles afiliaciones académicas. Actualmente, la plataforma se puede buscar en inglés, español y francés.

El Consorcio lanzará Critical South (Sur crítico), una serie de libros publicados por Polity Press apoyando traducciones al español, portugués y francés, y una revista digital Critical Times: Interventions in Global Critical Theory (Tiempos críticos: Intervenciones en la teoría crítica global). Además, convocará congresos bianuales sobre problemas contemporáneos críticos y de preocupación global. Asimismo, el Consorcio invita a investigadores internacionales para colaborar con los profesores y los alumnos de la comunidad de UC Berkeley. Bajo la dirección de Northwestern University, una iniciativa curricular del Consorcio, Critical Theory in the Global South (Teoría crítica en el Sur Global), desarollará nuevos currículos que reflejarán el alcance global de la teoría crítica en conjunto con un programa vinculado de intercambio internacional para profesores y alumnos de posgrado y un proyecto de traducción. Permitirá el establecimiento de nuevas cooperaciones internacionales entre académicos de teoría crítica a través de proyectos interuniversitarios que vinculen instituciones de América Latina, América del Norte y Sudáfrica. El Consorcio también apoya el Proyecto de Desarrollo de Recursos de Investigación del Archivo de Teoría Crítica de la biblioteca de la Universidad de California, Irvine, para expandir el archivo y reflejar más claramente el alcance y forma global del campo.

Con todas estas iniciativas, el Consorcio busca establecer el marco global de teoría crítica actual, apoyando al pensamiento crítico tanto dentro como afuera de la universidad en las artes, humanidades y ciencias sociales, buscando modos colaborativos de responder a urgentes desafíos globales. El Consorcio busca preservar y estimular el estudio de la teoría crítica en sus múltiples variantes globales, subrayando el lugar crucial del pensamiento crítico en las universidades así como en su variada vida pública y obligaciones cotidianas. El Consorcio intenta fomentar nuevas formas de investigación colaborativa dentro de una amplia gama de regiones e idiomas, vinculando programas antes desconectados y recalcando la periferia con el fin de responder críticamente a los desafíos al pensamiento crítico, incluyendo las medidas neoliberales así como las formas de normalización que reprimen o devalúan el potencial crítico transformativo del pensamiento en sí.